Pobudzanie (stymulację) rozwoju małego dziecka czyli jego terapię należy traktować jako świadome działanie specjalistów i rodziców na wszystkie sfery poznawcze dziecka.

Celem terapii jest usunięcie zaburzeń spowodowanych np. uszkodzeniami około porodowymi lub genetycznymi.

Opisane w dziale rozwój dziecka sprawności może nabyć tylko to dziecko, którego rozwój przebiegał bez zakłóceń.

Dzieci z niską wagą urodzeniową, przedwcześnie urodzone (czyli przed końcem 38 tygodnia ciąży) noworodki z zaburzeniem oddychania, słabym napięciem mięśniowym częściej cierpią na zaburzenia rozwojowe.

Dlatego ta grupa w szczególności powinna być objęta terapią już od pierwszego miesiąca życia.

W procesie terapii nie chodzi jedynie o powtórzenie rozwoju zdrowego dziecka, ale o kreatywne dostosowanie i przygotowanie ćwiczeń dobranych indywidualnie do dziecka.

Bez względu na kalendarzowy wiek życia w terapii odnosimy się do wieku umysłowego  tzn. do etapu osiągniętego dla danej funkcji.

Poniżej przedstawiam najskuteczniejsze metody terapii:

• Metoda krakowska
  
• Nauka czytania metodą symultaniczno-sekwencyjną®
• Zasady pracy metodą symultaniczno-sekwenycjną®
• Manualne Torowanie Głosek®

Bibliografia